L'équipe d'Arabesques & pas de deux
VOTRE PROFESSEURE : Dominique PASCA
Dominique a commencé sa formation de danse classique dès son plus jeune âge au Conservatoire de Saint Germain-en-Laye (avec comme professeur Madame Jacqueline Cochet – ancienne danseuse de l’Opéra de Paris) . Elle se perfectionne auprès d’Olga Stens en danse de caractère et de Cécile Louvel et Suzon Holzer en danse contemporaine. Elle obtient un prix en danse de caractère (danse russe) et le second prix d’interprétation de la Scène française en 1980. Dominique est diplômée en Danse de la Sorbonne (formation pédagogique à l’enseignement de la danse) et obtient aussi sa Maîtrise en Sciences de l’éducation.
En plus d’enseigner la danse classique dans diverses écoles des Yvelines, Dominique a fondé son ensemble « Les Danceries du temps jadis » dont le but est de reconstituer des danses historiques et traditionnelles. Elle y chorégraphie et met en scène des spectacles.
VOTRE PROFESSEURE : Coralie
Je m’appelle Coralie Allier, danseuse formée au Conservatoire National Supérieur de Danse de Toulouse. Du plus loin que je me souvienne, j’ai toujours dansé. Mon parcours s’est construit sur une base technique solide – validée notamment par l’EAT en danse classique – et enrichi au fil des années par d’autres langages chorégraphiques : modern jazz, flamenco, danse contemporaine…Passionnée par la scène, mais tout autant par la transmission, je suis aujourd’hui professeure certifiée en pédagogie de la danse de ma méthode pédagogique Irène Popard. J’enseigne auprès de publics très variés : tout-petits, enfants, parents, et professionnel·les de la petite enfance. Je propose également des ateliers de danse-thérapie et je crée des spectacles interactifs et sensoriels pour les plus jeunes. Ma spécificité est une approche bienveillante, ludique et profondément humaine et une pédagogie sensible et engagée
Ce que je propose, entre l’exploration corporelle, personnelle et l’éveil artistique
Pour les 5-7 ans : un âge-clé pour découvrir, ressentir, oser
À travers des cours pensés pour leur âge, les enfants explorent :
Le mouvement dansé sous toutes ses formes (sauter, tourner, s’étirer, improviser…),
Le rythme et la musique, en lien avec leur propre corps,
Le travail postural en douceur
La créativité : chaque geste devient une façon de raconter, de rêver, de jouer,
Le vivre-ensemble : on bouge ensemble, on s’écoute, on apprend à coopérer.
Ici, pas de compétition : chacun avance à son rythme dans un cadre joyeux et sécurisant. »
